仅供参考： 人教版语文六年级下册第三单元作文提纲 提纲：
一段,浅谈对于理想的理解（简单写一两句）
二段,举例说明理想的重要性,和理想实现的不容易.（略写） 三段,我心中的理想（源于何时而萌发,现在我将要怎么去做）（详写） 四段,坚信：努力,理想就会实现,我的未来不是梦,只要认真的过每一分钟.（略写）
六年级上册语文单元作文评语？
我觉得您的看法也是挺好的，下面我将说说我会怎样写作文评语：
一、好处
结构。是否有首尾呼应、开门见山、开头吸引注意、结尾深化主题等这些，要用通俗的话语去表达我们的评论， 否则怕学生听不懂、看不懂；句子、成语、词语等内容方面。因为不仅要表扬好句，对于成语、好词的多运用也值得表扬；修辞手法。包括比喻、拟人、排比等这些小学生可以常见、常用的表达技巧，如果他们有用到，也应该提出表扬；标点符号。如果通篇作文或者大部分的标点符号都运用正确，也是应该提出表扬的；中心思想是否明确，内容是否有跑题等；字迹是否工整。要培养学生们的工整书写意识，如果他们的字比较好看工整的话，也应该提出表扬。二、缺点相应的，要表扬优点，就也要提出缺点，不要害怕批评孩子，我们最应该培养学生的就是知错改错的意识。当然，更要着重的还是表扬优点，毕竟要发展学生兴趣，不能让他们对写作文失去动力嘛！缺点可以包括以上的优点的反面，具体还要看作文的实际情况。